【導(dǎo)讀】伴隨高考落地，緊接著是填報志愿專業(yè)，但是很多同學(xué)都是莽撞的亂填專業(yè)。這里一位工程師講解了關(guān)于主修電子工程與計算機專業(yè)的差別，及未來發(fā)展道路的情況如何？希望能給迷茫的高考學(xué)生們有點啟發(fā)。
當我在伍斯特理工學(xué)院(WPI)主修電子工程學(xué)(EE)時，學(xué)校里主修計算機科學(xué)(CS)的學(xué)生經(jīng)常被稱為“計算機狂”(gweep)。在那個時代，學(xué)校里的計算機教室以及一些地點都還在用古老的VT100系統(tǒng)終端機，例如在靠近郵筒的一個角落。
計算機狂們通常就是那些到了周六晚上還坐在那些系統(tǒng)終端機前敲敲打打的同學(xué)們，即使不是緊張的考試期間也常見他們沉迷其中的身影。因此，每當有其他系所的學(xué)生經(jīng)過那些擺放計算機終端機的地點時，就會提高嗓門而且故意拉長了E音節(jié)地嚷嚷：“GWEEEEEEP”！
就像當了工程師以后，我們經(jīng)常被稱為“宅宅”或“怪客”一樣，“計算機狂”(gweep或gweeper)更是一群特殊類型的人──他們通常就是宅宅工程師們心中所認為的真正“怪客”。在我的大學(xué)生涯中，WPI開始實驗性地試用新的工程課程，要求工程系學(xué)生必須完成一項研究計劃以及通過大型工程考試才能畢業(yè)，而不一定要像以前一樣完成特定的學(xué)分。因此，你可以隨心所欲的選修一些自己喜歡的課程，而且只要完成了研究計劃，你就能畢業(yè)了。
這和以前的情況大不相同，為什么發(fā)生如此的變化？
當時有些學(xué)生，通常是主修計算機科學(xué)系的學(xué)生，總喜歡把所有技術(shù)類學(xué)分都選擇編程領(lǐng)域的課程。但學(xué)校其實要求學(xué)生必須選修五個人文課程，以及完成一項該領(lǐng)域的研究計劃。因此，計算機狂們對于所有的編程專業(yè)知識可說是了如指掌，但在其他方面的眼界卻十分狹隘，對于如何用自己的技能來解決問題經(jīng)常是毫無頭緒。
而主修EE的學(xué)生們通常還會選修一科(些)編程相關(guān)課程，使其得以獲得更廣闊的視野，而且也學(xué)會如何經(jīng)由計算機編程來解決實際的問題。但主修計算機科學(xué)的學(xué)生由于多方面受限，使得學(xué)校后來只好要求學(xué)生們在必修課程外，減少選修一些技術(shù)類課程。如同大部份的電子工程系學(xué)生一樣，為了拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，我也主動選修了一科編程課程 FORTRAN ，但當時并不是很喜歡。我覺得實務(wù)的機械工廠更適合我。
因此，一開始就選擇主修EE當個電子工程師，最大的好處之一就是你可以輕松地轉(zhuǎn)戰(zhàn)其他技術(shù)領(lǐng)域。你不但可以改行做編程，也可以跨足至機械設(shè)計、光學(xué)、半導(dǎo)體、物理學(xué)等各個領(lǐng)域。但主修CS的計算機工程師能嗎？
